ANUNȚ DE SELECȚIE

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN BOTOŞANI

anunță scoaterea la concurs a unor posturi de experți în cadrul activităților proiectului

 „Șansa la educație, viitor asigurat” (SEVA)

Cod SMIS 2014+: 107590

1. I.                   INFORMAȚII PROIECT

Obiectivul general al proiectului este dezvoltarea și implementarea unor măsuri integrate în domeniul educației, în vederea creșterii participării școlare a copiilor și prevenirii/reducerii părăsirii timpurii a școlii, precum și dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din 10 unități de învățământ din județele Neamț, Botoșani și Harghita.

Beneficiar: Inspectoratul  Școlar Județean Neamț

Parteneri: Consiliul Județean Neamț, Inspectoratul Școlar Județean Botoșani, Inspectoratul Școlar Județean Harghita, Asociația Română de Literație Iași

Durata proiectului: 36 de luni

Bugetul proiectului: 7.909.693,66 lei din care asistență financiară nerambursabilă 6.848.119,11 lei

1. II.                OBIECTUL ANUNȚULUI DE SELECȚIE

Obiectul anunțului de selecție se referă la înființarea în cadrul echipei de implementare a Solicitantului – Inspectoratul Școlar Județean Botoşani, a unor posturi de experți în afara organigramei instituției.

Activități finanțate:

A1. Identificarea, recrutarea şi menținerea grupului țintă

A1.1. Definirea metodologiei de lucru cu grupul țintă, a criteriilor de selecție pentru diferitele categorii ale grupului țintă, a metodologiei de acordare a sprijinului financiar

A1.2. Organizarea si efectuarea selecției, menținerea grupului țintă

A1.3. Activități si campanii de identificare, recrutare si înscriere a copiilor la grădinița/scoală

A1.4. Derularea campaniilor online periodice de informare si conștientizare locala în vederea promovării principiilor de nediscriminare și pentru implicarea comunității locale în creșterea calității în educație

A1.5. Acordarea sprijinului financiar/ pachete de sprijin/materiale/stimulente pentru grupul țintă

A2. Creșterea participării la învățământul antepreșcolar

A2.1. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea de cercuri educaționale anteprescolari

A2.2. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea de workshop de educație parentala

A3. Creșterea participării la învățământul preșcolar

A3.1. Reabilitare/modernizare/dotare spatii

A3.2. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea activităților de tip grădinița prietenoasa/atractiva/incluziva

A3.3. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea de cercuri educaționale preșcolari

A3.4. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea de workshop de educație parentala

A4. Creșterea participării la învățământul școlar

A4.1. Reabilitare/modernizare/dotare spatii

A4.2. Amenajare camera multisenzorială in cadrul unităților de învățământ speciale

A4.3. Desfășurarea activităților de tip scoală după scoală/școala de weekend

A4.4. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea de cercuri educaționale

A4.5. Definirea cadrului metodologic si desfășurarea activități extracurriculare

A5. Desfășurarea programelor de TIP A doua șansă pentru tineri si adulți.

A5.1 Desfășurarea programelor de TIP A doua șansă pentru tineri si adulți

A6. Îmbunătățirea competentelor cadrelor didactice și ale personalului de sprijin din școlile țintă

A6.1. Elaborarea documentelor de formare (suport de curs, metodologiei de formare, inclusiv de acordare a instrumentelor de sprijin, grile de evaluare pentru acordarea burselor de performanta), inclusiv acreditare program de formare

A6.2. Organizarea si desfășurarea sesiunilor de formare

A7. Dezvoltarea unor mecanisme locale de susținere a procesului educațional

A7.1 Crearea unei rețele de parteneri in vederea dezvoltării unor mecanisme locale de susținere a procesului educațional

A7.2 Dezvoltarea de parteneriate intre grădinițe, scoli, părinți si comunitate

A7.3 Dezvoltarea de parteneriate intre grădinițe, scoli publice sau private in scopul transferului de metode de învățare, schimbului de experiența, inclusiv pentru pregătirea tranziției copiilor de la un ciclu de învățământ la altul

A7.4. Dezvoltarea de parteneriate intre scoli si autorități locale si/sau angajatori locali, in scopul asigurării sustenabilității din perspectiva instituționala, financiara si/sau a responsabilității sociale

A8. Management de proiect

A9. Activități aferente cheltuielilor indirecte

Rezultate așteptate în urma implementării proiectului:

• 60 de copii cu vârsta cuprinsă între 0-2 ani care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație;
• 200 de copii cu vârsta între 3-5 ani care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație;
• 540 de elevi care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație (învățământul primar și secundar);
• 200 de tineri/ adulți care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație (reîntoarcerea la sistemul formal de educație și formare);
• 260 de membri ai personalului didactic/personalului de sprijin care își vor îmbunătăți nivelul de competențe;
• 150 de părinți/tutori ai copiilor/elevilor aflați în risc de părăsire timpurie a școlii, ce vor participă la activitățile proiectului.

În  vederea  atingerii  rezultatelor proiectului din Cererea de finanțare, beneficiarul va selecta și contracta experți potrivit Tabelului 1.

Tabelul 1.  Experți  pentru asigurarea expertizei necesare realizării activităților aferente atingerii rezultatelor  proiectului

Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului18A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Cultură civică/Educație antreprenorială P2

Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului19A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Istorie P2

Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului20A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Geografie P2

Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului21A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Educație muzicală și Educație  plastică P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului22A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – TIC P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului23A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Cultură de specialitate și instruire practică săptămânală P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului24A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Stagii de pregătire practică P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului25A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Orientare și consiliere vocațională P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului26A 5.1.Expert educație – A doua șansă secundar inferior – Discipline opționale P2

Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului27A 5.1.Expert educație – A doua șansă primar – Limba modernă P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului28A 5.1.Expert educație – A doua șansă primar – TIC P2Școala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului29A 5.1.Expert educație – A doua șansă primar :

- Limba și literatura română +

- Matematică +

- Cunoașterea mediului +

- Științe ale naturii +

- Educație civică +

- Istorie/Geografie +

- Discipline opționaleȘcoala Gimnazială Nr. 2 Botoşani1Conform orarului

Conform  Ordinului MEN nr. 3920/2018 de aprobare a Procedurii de sistem privind selecția și recrutarea experților,  în procesul de recrutare și  selecție experți în cadrul proiectelor cu finanțare externă nerambursabilă vor fi evaluați candidații care corespund cumulativ condițiilor generale și termenilor  de referință pentru participare, mai jos menționate.

1. CONDIȚII GENERALE

Expertul:

a)  are cetățenie română/cetățenie a altor state membre ale Uniunii Europene  sau a  statelor aparținând Spațiului Economic European cu reședința în România;

b)  are capacitate de exercițiu deplină;

c)  îndeplinește condițiile de studii conform cerințelor postului;

d)  are experiență în domeniu conform cerințelor postului;

e)  nu a fost condamnat/(ă) definitiv pentru săvârșirea unei infracțiuni contra umanității, contra statului ori contra autorității, de serviciu sau în legătură cu serviciul, care împiedică înfăptuirea justiției, de fals ori a unor fapte de corupție sau a unei infracțiuni săvârșite cu intenție,  care l-ar face/care ar face-o incompatibilă cu exercitarea funcției, cu excepția situației în care a intervenit reabilitarea;

f) îndeplinește alte condiții generale în funcție de specificul proiectului.

1. IV.              TERMENII DE REFERINȚĂ PENTRU POSTURILE SCOASE LA CONCURS

a)      Denumire  expert: conform Tabelului 1

b)      Număr posturi vacante:  33

c)      Perioada estimată pentru derularea activității: de la semnarea contractului până  la data maximă de 13 mai 2021.

d)      d)  Descrierea  activităților:  conform fișelor de post.

e)  Descrierea  sarcinilor/atribuțiilor:  conform  fișelor de post.

- Limba și literatura română

- Matematică

- Cunoașterea mediului

- Științe ale naturii

- Educație civică

- Istorie/ Geografie

- Discipline opționale

• Studii medii Invățători-educatoare sau studii superioare Pedagogia învățământului primar și preșcolar
  • Cunoștințe în educație și instruire (cunoașterea principiilor și metodelor de elaborare a curriculumului și a formării, de predare și instruire a indivizilor și grupurilor, precum și măsurarea efectelor formării);
  • Experiență minimă specifică în învățământ între 1 și 5 ani
    • Cunoștințe de utilizare a calculatorului personal, telefon, copiator, fax.
    • Constituie avantaj: cadrele didactice încadrate în unitățile de învățământ partenere asociate în proiect (Școala Gimnazială Nr. 2 Botoșani)

Expert educație – A doua șansă primar – Limba modernă P2

• Studii superioare – limba engleză/franceză
  • Cunoștințe în educație și instruire (cunoașterea principiilor și metodelor de elaborare a curriculumului și a formării, de predare și instruire a indivizilor și grupurilor, precum și măsurarea efectelor formării);
  • Experiență minimă specifică în învățământ între 1 și 5 ani
    • Cunoștințe de utilizare a calculatorului personal, telefon, copiator, fax.
    • Participare la programe de formare continuă acreditate privind strategiile de predare pentru învățarea vizibilă
    • Constituie avantaj: cadrele didactice încadrate în unitățile de învățământ partenere asociate în proiect (Școala Gimnazială Nr. 2 Botoșani)

Expert educație – A doua șansă primar – TIC P2

• Studii superioare – Informatică, Tehnologia informației și comunicațiilor, Educație tehnologică și TIC
  • Cunoștințe în educație și instruire (cunoașterea principiilor și metodelor de elaborare a curriculumului și a formării, de predare și instruire a indivizilor și grupurilor, precum și măsurarea efectelor formării);
  • Experiență minimă specifică în învățământ între 1 și 5 ani
    • Cunoștințe de utilizare a calculatorului personal, telefon, copiator, fax.
    • Participare la programe de formare continuă acreditate privind strategiile de predare pentru învățarea vizibilă
    • Constituie avantaj: cadrele didactice încadrate în unitățile de învățământ partenere asociate în proiect (Școala Gimnazială Nr. 2 Botoșani)

Total posturi        33

f)  Cerințe/competențe necesare (fără a se limita la acestea): conform  fișelor de post

g)  Abilități:

- capacitate de lucru în echipă;

- orientare spre rezultate și atingerea obiectivelor în termenele prevăzute;

- capacitate de analiză și sinteză;

- capacitate  organizatorică  şi  administrativă  pentru  planificarea  şi  desfășurarea întâlnirilor de lucru în echipe interdisciplinare;

- capacitatea de a organiza activități de cercetare evaluativă;

- capacitatea  de  a  organiza  activități  de  documentare  și  de  redactare  a  textului științific;

- capacitatea de a realiza documente necesare pentru buna desfășurare a proiectului;

- capacitatea de utilizare a documentelor de politică educaţională şi europeană.

1. V.                 DOSARUL DE CONCURS

În conformitate cu prevederile art. 6 din H.G. nr. 286/2011 cu modificările și completările ulterioare, dosarul de  înscriere la concurs va conține următoarele documente:

a)      Opis, în care se înregistrează fiecare document din dosar și pagina la care acesta se regăsește în dosar – 2 exemplare semnate;

b)      Cerere de înscriere, conform modelului din Anexa 1 la anunțul de selecție;

c)      Declarație de disponibilitate conform modelului din Anexa 2 la anunțul de selecție.

d)      Scrisoare de intenție, semnată și datată în original;

e)      CV  format  Europass  datat  și  semnat  pe  fiecare  pagina  (CV-ul  trebuie  să conțină  obligatoriu  date  de  contact  valide  –adresa  de  e-mail  și  număr  de telefon);

f)       Copia  actului  de  identitate  sau  orice  alt  document  care  atestă  identitatea, potrivit legii, după caz (semnată de candidat); copie după certificatul de căsătorie (dacă este cazul), sau alt document care dovedește schimbarea numelui;

g)      Cazierul  judiciar  sau  o  declarație  pe  propria  răspundere  că  nu  are  antecedente  penale  (candidatul  declarat admis la selecția dosarelor, care a depus la înscriere o declarație pe propria răspundere că nu are antecedente  penale, are obligația de a completa dosarul de concurs cu originalul cazierului judiciar, cel mai târziu până la data primei probe a concursului);

h)      Adeverință medicală care să ateste starea de sănătate corespunzătoare, eliberată cu cel mult șase luni anterior  derulării concursului de către medicul de familie al candidatului sau de către unitățile sanitare abilitate;

i)        Copiile documentelor care atestă nivelul studiilor și ale altor acte care atestă efectuarea unor specializări;

j)        Copiile documentelor care atestă îndeplinirea condițiilor specifice;

k)      Alte  acte  doveditoare  privind  experiența/expertiza,  calificările  specifice aferente poziției;

Documentele depuse în copie vor purta mențiunea ”conform cu originalul”, precum și semnătura conducătorului instituției și ștampila instituției în care candidatul își desfășoară activitatea.

VI. MODALITATEA DE DEPUNERE A CANDIDATURII:

Candidații vor depune documentele la sediul  Inspectoratului Școlar Județean Botoşani din  Botoşani, str. Nicolae Iorga , nr. 28,  în zilele lucrătoare, între orele 8.00-16.00, până la data de 11.01.2021, inclusiv.

Candidaturile  transmise  după  data  limită  indicată  în  anunțul  de  selecție,  precum  și  cele incomplete vor fi respinse.

VII. PROBELE DE CONCURS:

a)        Proba eliminatorie: verificarea eligibilității dosarelor

Pentru a fi admis în etapa ulterioară, dosarul trebuie să conțină toate documentele solicitate și să îndeplinească condițiile generale din anunțul de selecție. Lista candidaților declarați admiși/respinși este publicată la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani. Eventualele contestații se depun  la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani, conform calendarului. Rezultatele contestațiilor sunt publicate la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani. Candidații admiși la proba de verificare a eligibilității dosarelor vor participa la proba b.

b)        Proba de evaluare a dosarelor

Proba constă în evaluarea dosarelor și acordarea punctajelor de către Comisia de selecție.

În urma probei de evaluare a dosarului și afișarea rezultatelor parțiale, eventualele contestații vor fi depuse la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani, la data precizată în calendarul de desfășurare al concursului.

Comunicarea rezultatelor la contestațiile depuse se face  prin afișare la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani.

Ca urmare a desfășurării probelor de evaluare, comisia va stabili clasamentul candidaților în ordinea descrescătoare a mediei notelor acordate. Candidații vor fi declarați admiși în ordinea descrescătoare a punctajului, în limita numărului de posturi din anunțul de selecție.

Rezultatele finale ale selecției se afișează la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani, în termen de o zi lucrătoare de la ultima proba de concurs, prin specificarea punctajului final al fiecărui candidat și a mențiunii “admis” sau “respins” în termen de maxim o zi lucrătoare.

Candidații care îndeplinesc baremul minim pentru selecție, dar nu sunt în lista celor declarați admiși, vor constitui corpul de rezervă pentru poziția respectivă pe toată perioada derulării activității.

VIII. CALENDARUL DE DESFĂȘURARE A SELECȚIEI

Afișat astăzi, 18.12.2020, la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoşani.

Anexa 1 la Anunțul de selecție

CERERE DE ÎNSCRIERE

la procesul de recrutare și selecție a experților pentru posturile vacante

din echipa organizației beneficiare/partenere în proiect

-în afara organigramei organizației-

 conform anunțului de selecție nr. 10344/8.08.2018

pentru proiectul Șansa la educație, viitor asigurat (SEVA), cod SMIS 107590

beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Neamț

în cadrul (sub)activităților: ……………………………………………………………

postul vizat ………………………………………………………………………………

Da

Nu

3. DISPONIBILITATE

Sunt  apt  și  disponibil  să  lucrez  ca  expert  în  perioadele  menționate  în  declarația  privind  disponibilitatea (conform contractului care va fi semnat de părți)

Da

Nu

Data completării

Semnătura

Fiecare  candidat  își  asumă  responsabilitatea  declarației  disponibilității  pentru  perioada de angajare prevăzută în anunțul de selecție.

Data: __________________                                                               Semnătura: _________________

Anexa 2 la Anunțul de selecție

DECLARAŢIE DE DISPONIBILITATE

Subsemnatul/ subsemnata ________________________________________________________, cu domiciliul în __________________________________________________________________, legitimat cu CI/BI, seria : ___ , nr. :____________ , declar că, în cazul în care sunt selectat(ă) pentru postul de………………………………………………………………………………………………………………………………..…..,  sunt disponibil(ă) pentru a îndeplini în totalitate atribuțiile aferente postului în cadrul proiectului Șansa la educație, viitor asigurat (SEVA), ID 107590, desfășurat de Inspectoratul Școlar Județean Neamț în parteneriat cu Consiliul Județean Neamț, Inspectoratul Școlar Județean Botoșani, Inspectoratul Școlar Județean Harghita, Asociația Română de Literație Iași, în perioada:

Menționez că în această perioadă nu am alte obligații de muncă ce pot să împiedice îndeplinirea în condiții optime a atribuțiilor aferente postului în cadrul proiectului sus-menționat.

Prezenta declarație de disponibilitate își menține valabilitatea în cazul prelungirii perioadei de execuție a proiectului.

ANUNȚ DE SELECȚIE

Inspectoratul Şcolar Judeţean Botoşani, Beneficiar/Aplicant/Lider de parteneriat, anunță organizarea și desfășurarea procesului de recrutare și selecție a experților pentru posturile vacante din echipa organizației beneficiare

-în afara organigramei organizației-

din cadrul proiectului Together for a better educational integration of children with special educational need, 2SOFT/1.1/133, în cadrul Programului Operaţional Comun România-Republica Moldova, a 2-a rundă de propuneri,  proiect de tip SOFT,  Obiectivul tematic 2: Sprijin pentru educaţie, cercetare, dezvoltare tehnologică şi inovare, Prioritatea 1.1 – Cooperare instituțională în domeniul educațional în vederea creșterii accesului la educație și a calității acesteia (Joint Operational Programme Romania–Republic of Moldova 2014-2020, 2^nd Call for Proposals)

Detalii pe: https://www.isjbotosani.ro/articol/9312/Anunt+selectie+experti+-+proiect+2SOFT%2F1.1%2F133.html

ANUNȚ DE SELECȚIE

Inspectoratul Şcolar Judeţean Botoşani, Partener 2, anunță organizarea și desfășurarea procesului de recrutare și selecție a experților pentru posturile vacante din echipa organizației partenere -în afara organigramei organizației-

din cadrul proiectului „A doua şansă în educație, o nouă şansă în viață”, ID MySMIS 133087, Programul Operaţional Capital Uman, nr. de referinţă al programului 2014RO05M9OP001, apelul nr. POCU/665/6/23/MASURI DE EDUCATIE DE TIP A DOUA SANSA – regiuni mai puţin dezvoltate

1. I.                   INFORMAȚII PROIECT

Titlul proiectului: „A doua şansă în educație, o nouă şansă în viață”, ID MySMIS 133087

Programul prin care se solicită finanţarea, acţiunea/ axa prioritară: Programul Operaţional Capital Uman, nr. de referinţă al programului 2014RO05M9OP001, apelul nr. POCU/665/6/23/MASURI DE EDUCATIE DE TIP A DOUA SANSA – regiuni mai puţin dezvoltate

Perioada de implementare: 36 luni

Inspectoratul Şcolar Judeţean Botoşani este Partenerul 2 în cadrul proiectului „A doua şansă în educație, o nouă şansă în viață”, ID MySMIS 133087, din cadrul Programului Operaţional Capital Uman, nr. de referinţă al programului 2014RO05M9OP001, apelul nr. POCU/665/6/23/MASURI DE EDUCATIE DE TIP A DOUA SANSA – regiuni mai puţin dezvoltate, al cărui aplicant/solicitant/beneficiar este ASOCIATIA INTER CONCORDIA BOTOSANI, partener 1 fiind Casa Corpului Didactic Botoşani.

Obiectivul general al proiectului constă în reducerea numărului persoanelor care au părăsit timpuriu şcoala din judeţul Botoşani, prin furnizarea serviciilor de consiliere, educaţie și formare acestei categorii de grup ţintă, precum și prin furnizarea de servicii educaţionale pentru cadrele didactice din învăţământul primar și gimnazial.

Proiectul se încadrează in apelul Măsuri de educaţie de tip a doua şansă din cadrul POCU,  Axa prioritară 6 – Educaţie și competenţe, Prioritatea de investiţii – 10.i. Reducerea și prevenirea abandonului şcolar timpuriu și promovarea accesului egal la învăţământul preşcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învăţare formale, nonformale și informale pentru reintegrarea în educaţie și formare.

Prin faptul că:

-               se vor crea noi oportunităţi în domeniul consilierii, educaţiei, formarii pentru 600 de persoane care au părăsit timpuriu şcoala, din judeţul Botoşani,

-             396 membri ai grupului vor finaliza programe de tip A doua şansă și 60 de persoane vor obţine o calificare, având şanse sporite pe piaţa muncii,

-               515 persoane, reprezentând personal didactic, vor beneficia de programe de formare,

-               464 persoane, reprezentând personal didactic, își vor îmbunătăţi nivelul de competenţe și vor fi certificate,

proiectul contribuie la îndeplinirea obiectivului major al POCU, anume dezvoltarea resurselor umane, prin creşterea accesului la un sistem de educaţie şi formare profesională de calitate, stimularea ocupării, reducerea sărăciei şi a excluziunii sociale şi la îndeplinirea următoarelor obiective specifice ale POCU:

* O.S.6.4. – Creşterea numărului de tineri care au abandonat şcoala și de adulţi care nu și-au finalizat educaţia obligatorie care se reîntorc în sistemul de educaţie și formare, inclusiv prin programe de tip A doua şansă și programe de formare profesională;

* O.S.6.6. – Îmbunătăţirea competenţelor personalului didactic din învăţământul preuniversitar în vederea promovării unor servicii educaţionale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei şcoli incluzive.

      Activităţile prevăzute sunt :

1. 
   10.     Rezultate:

1.  managementul proiectului realizat.

2.  515 persoane, reprezentând personal didactic, beneficiare ale programelor de formare; 464 persoane, reprezentând personal didactic, certificate.

3.  600 copii, tineri și adulţi care au părăsit timpuriu şcoala consiliaţi, în judeţul Botoşani.

4.  600 copii, tineri și adulţi care au părăsit timpuriu şcoala participanţi la Programul „A doua şansă”.

5.  396 copii, tineri și adulţi finalizează Programul „A doua şansă”.

6.  60 absolvenţi ai cursurilor de calificare, după finalizarea programului de tip „A doua şansă”pentru învăţământ secundar inferior.

7.  1115 persoane selectate, recrutate și menţinute în proiect în grupul ţintă.

8.  600 membri ai grupului ţintă participanţi la programul „A doua şansă” şi la măsuri de consiliere pentru reîntoarcerea în sistemul de învăţământ.

1. II.                OBIECTUL ANUNȚULUI DE SELECȚIE

 În vederea atingerii rezultatelor proiectului din formularul de aplicaţie/cererea de finanţare, Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani, în calitate de partener, va selecta membrii echipei de proiect (echipei de implementare a proiectului) pe posturile vacante – în afara organigramei organizaţiei.

Tabelul 1.  Experți  pentru asigurarea expertizei necesare realizării activităților aferente atingerii rezultatelor  proiectului – în afara organigramei organizației

1. III.             CONDIȚII GENERALE:

Fiecare membru din echipa de proiect (echipa de implementare a proiectului):

a)                 are cetățenie română/cetățenie a altor state membre ale Uniunii Europene  sau a  statelor aparținând Spațiului Economic European cu reședința în România;

b)  are capacitate de exercițiu deplină;

c)  îndeplinește condițiile de studii superioare de lungă durată absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă;

d)  are experiență în domeniu conform cerințelor postului;

e)  nu  a  fost  condamnat/(ă)  definitiv  pentru  săvârșirea  unei  infracțiuni  contra  umanității, contra statului ori contra autorității, de serviciu sau în legătură cu  serviciul,  care  împiedică  înfăptuirea  justiției,  de  fals  ori  a  unor  fapte  de  corupție  sau  a  unei  infracțiuni  săvârșite  cu  intenție,  care  l-ar  face/care  ar  face-o  incompatibilă  cu  exercitarea  funcției,  cu  excepția  situației  în  care  a intervenit reabilitarea;

f) îndeplinește alte condiții generale în funcție de specificul proiectului.

1. IV.              TERMENII DE REFERINȚĂ PENTRU POSTURILE SCOASE LA CONCURS:

a)      Denumire  expert: conform Tabelului 1

b)      Număr de membri din echipa de proiect: 22.

Perioada  estimată  pentru  derularea  activității:  conform perioadei contractuale/fiecare post.

d)  Descrierea  activităților:  conform  fișelor de post

e)  Descrierea  sarcinilor/atribuțiilor:  conform  fișelor de post

f)  Cerințe/competențe necesare (fără a se limita la acestea): conform  fișelor de post

g)  Abilități:

- capacitate de lucru în echipă;

- orientare spre rezultate și atingerea obiectivelor în termenele prevăzute;

- capacitate de analiză și sinteză;

- capacitate  organizatorică  şi  administrativă  pentru  planificarea  şi  desfășurarea întâlnirilor de lucru în echipe interdisciplinare;

- capacitatea de a organiza activități de cercetare evaluativă;

- capacitatea  de  a  organiza  activități  de  documentare  și  de  redactare  a  textului științific;

- capacitatea de a realiza documente cadru pentru buna desfășurare a proiectului;

- capacitatea de utilizare a documentelor de politică educaţională şi europeană.

1. V.                 DOSARUL DE CONCURS:

În conformitate cu prevederile art. 6 din H.G. nr. 286/2011 cu modificările și completările ulterioare, dosarul de  înscriere la concurs va conține următoarele documente:

a)  Cerere de înscriere, conform modelului din Anexa 1 la anunțul de selecție;

b)  Scrisoare de intenție;

c)  Copia  actului  de  identitate  sau  orice  alt  document  care  atestă  identitatea, potrivit legii, după caz (semnată de candidat);

d)  Copiile documentelor care atestă nivelul studiilor și ale altor acte care atestă efectuarea unor specializări, copiile documentelor care atestă îndeplinirea condițiilor specifice (cf. cu originalul);

e)  Alte acte doveditoare privind experiența/expertiza,  calificările  specifice aferente poziției (cf. cu originalul);

f)  CV format  Europass  datat  și  semnat  pe  fiecare  pagină  (CV-ul  trebuie  să conțină  obligatoriu  date  de  contact  valide  – adresa  de  e-mail  și  număr  de telefon); în secţiunea „Locul de muncă pentru care se candidează/poziţia/locul de muncă dorit” se va menţiona denumirea postului/ funcţiei din proiect, precum şi „Proiect „A doua şansă în educație, o nouă şansă în viață”, ID MySMIS 133087, din cadrul Programului Operaţional Capital Uman”;

g)  Cazierul  judiciar  sau  o  declarație  pe  propria  răspundere  că  nu  are  antecedente  penale  (candidatul  declarat admis la selecția dosarelor, care a depus la înscriere o declarație pe propria răspundere că nu are antecedente  penale, are obligația de a completa dosarul de concurs cu originalul cazierului judiciar, cel mai târziu până la data primei probe a concursului);

h) Adeverință medicală care să ateste starea de sănătate corespunzătoare, eliberată cu cel mult șase luni anterior  derulării concursului de către medicul de familie al candidatului sau de către unitățile sanitare abilitate;

i) Declarație de disponibilitate,  conform modelului din Anexa 2 la anunțul de selecție;

j) Declaraţie de consimţământ, conform modelului din Anexa 3 la anunţul de selecţie.

Documentele  doveditoare  ale  studiilor  și  experienței/expertizei  declarate  în  CV  (copii  ale diplomelor de studii, adeverințe de lucru, alte documente doveditoare)  se prezintă însoțite de documentele originale și se depun certificate  pentru conformitate cu originalul sau în copii legalizate.

VI. MODALITATEA DE DEPUNERE A CANDIDATURII:

Candidații vor depune documentele la sediul  Inspectoratului Școlar Județean Botoșani  din  Botoșani, str. Nicolae Iorga, nr. 28,  în zilele lucrătoare, între orele 8.00-16.00, până la data de 14 decembrie  2020.

Candidaturile  transmise  după  data  limită  indicată  în  anunțul  de  selecție,  precum  și  cele incomplete vor fi respinse.

VII. PROBELE DE CONCURS:

a)        Proba de evaluare a dosarelor.

b)        Proba de interviu (în limba română).

În urma probei de evaluare a dosarelor și afișarea rezultatelor parțiale, eventualele contestații vor fi depuse la sediul I.Ş.J. Botoșani sau la adresa electronică office.isjbt@gmail.com, în termen de 24 ore de la data publicării rezultatelor, sub sancțiunea decăderii din acest drept.

Comunicarea rezultatelor la contestațiile depuse se face  prin afișare la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani, precum și pe pagina web a Beneficiarului – Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani, în secţiunea https://www.isjbotosani.ro/categorie/P.O.C.U., conform graficului.

Rezultatele din cadrul probei de interviu nu pot fi contestate.

Ca urmare a desfășurării probelor de evaluare, comisia va stabili clasamentul candidaților în ordinea descrescătoare a mediei notelor acordate. Candidații vor fi declarați admiși în ordinea descrescătoare a punctajului, în limita numărului de experţi din anunțul de selecție.

Rezultatele finale ale selecției se afișează la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani, conform graficului, prin specificarea punctajului final al fiecărui candidat și a mențiunii “admis” sau “respins”, precum și pe pagina web a Partenerului – Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani, la adresa: https://www.isjbotosani.ro/categorie/P.O.C.U.

Candidații care îndeplinesc baremul minim pentru selecție, dar nu sunt în lista celor declarați admiși, vor constitui corpul de rezervă pentru poziția respectivă pe toată perioada derulării activității.

VIII. BIBLIOGRAFIA:

-          Programul Operational Capital Uman, Axa prioritară 6 – Ghidul Solicitantului – condiţii generale; Ghidul Solicitantului – condiţii specifice;

-          Manualul beneficiarului POCU actualizat, 2020.

IX. CALENDARUL DE DESFĂȘURARE AL CONCURSULUI:

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Axa prioritară 6, Prioritatea de investiții 10i, Obiective Specifice(O.S.) 6.2, 6.3, 6.4, 6.6

Apelul de proiecte: ȘCOALA PENTRU TOȚI

Titlul proiectului: Șansa la educație, viitor asigurat (SEVA)

Contract de finanțare: POCU 74/6/18/107590

Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Neamț

Partener 2 – Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani

Anexa 3 la la Procedura aprobată prin OMEN 3920/08.06.2018

 Nr. 8110/20.08.2018

ANUNȚ DE SELECȚIE

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN BOTOȘANI – Partener 2

anunță scoaterea la concurs a unor posturi  de  experți în cadrul activităților proiectului

 „Șansa la educație, viitor asigurat” (SEVA) 

1. I.                   INFORMAȚII PROIECT

Obiectivul general al proiectului este dezvoltarea și implementarea unor măsuri integrate în domeniul educației, în vederea creșterii participării școlare a copiilor și prevenirii/reducerii părăsirii timpurii a școlii, precum și dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din 10 unități de învățământ din județele Neamț, Botoșani și Harghita.

Beneficiar: Inspectoratul  Școlar Județean Neamț

Parteneri: Consiliul Județean Neamț, Inspectoratul Școlar Județean Botoșani, Inspectoratul Școlar Județean Harghita, Asociația Română de Literație Iași

Durata proiectului: 36 de luni

Bugetul proiectului: 7.909.693,66 lei din care asistență financiară nerambursabilă 6.848.119,11 lei

1. II.                OBIECTUL ANUNȚULUI DE SELECȚIE

 Activități finanțate:

A1. Identificarea, recrutarea și menținerea grupului țintă

A1.1. Definirea metodologiei de lucru cu grupul țintă, a criteriilor de selecție pentru diferitele categorii ale grupului țintă, a metodologiei de acordare a sprijinului financiar;

A1.2. Organizarea și efectuarea selecției, menținerea grupului țintă;

A1.3. Activități și campanii de identificare, recrutare și înscriere a copiilor la grădiniță/școală;

A1.4. Derularea campaniilor online periodice de informare și conștientizare locală în vederea promovării principiilor de nediscriminare și pentru implicarea comunității locale în creșterea calității în educație;

A1.5. Acordarea sprijinului financiar/ pachete de sprijin/materiale/stimulente pentru grupul țintă;

A2. Creșterea participării la învățământul antepreșcolar

A2.1. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea de cercuri educaționale antepreșcolari;

A2.2. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea de workshop de educație parentală;

A3. Creșterea participării la învățământul preșcolar

A3.1. Reabilitare/modernizare/dotare spaţii;

A3.2. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea activităților de tip grădinița prietenoasă/atractivă/incluzivă;

A3.3. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea de cercuri educaționale preșcolari;

A3.4. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea de workshop de educație parentală;

A4. Creșterea participării la învățământul școlar

A4.1. Reabilitare/modernizare/dotare spaţii;

A4.2. Amenajare camera multisenzorială în cadrul unităților de învățământ speciale;

A4.3. Desfășurarea activităților de tip școală după școală/școala de weekend;

A4.4. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea de cercuri educaționale;

A4.5. Definirea cadrului metodologic și desfășurarea de activități extracurriculare;

A5. Desfășurarea programelor de TIP A doua șansă pentru tineri și adulți

A5.1 Desfășurarea programelor de TIP A doua șansă pentru tineri și adulți;

A6. Îmbunătățirea competenţelor cadrelor didactice, a personalului de sprijin din școlile țintă

A6.1. Elaborarea documentelor de formare (suport de curs, metodologie de formare, inclusiv de acordare a instrumentelor de sprijin, grile de evaluare pentru acordarea burselor de performanţă), inclusiv acreditare program de formare;

A6.2. Organizarea și desfășurarea sesiunilor de formare;

A7. Dezvoltarea unor mecanisme locale de susținere a procesului educațional

A7.1 Crearea unei rețele de parteneri în vederea dezvoltării unor mecanisme locale de susținere a procesului educațional;

A7.2 Dezvoltarea de parteneriate între grădinițe, școli, părinți și comunitate;

A7.3 Dezvoltarea de parteneriate între grădinițe, școli publice sau private în scopul transferului de metode de învățare, schimbului de experiență, inclusiv pentru pregătirea tranziției copiilor de la un ciclu de învățământ la altul;

A7.4. Dezvoltarea de parteneriate între școli și autorități locale și/sau angajatori locali, în scopul asigurării sustenabilității din perspectivă instituțională, financiară și/sau a responsabilității sociale;

A8. Management de proiect

A9. Activități aferente cheltuielilor indirecte

Rezultate așteptate în urma implementării proiectului:

• 60 de copii cu vârsta cuprinsă între 0-2 ani care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație;
• 200 de copii cu vârsta între 3-5 ani care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație;
• 540 de elevi care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație (învățământul primar și secundar);
• 200 de tineri/ adulți care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe de educație (reîntoarcerea la sistemul formal de educație și formare);
• 260 de membri ai personalului didactic/personalului de sprijin care își vor îmbunătăți nivelul de competențe;
• 150 de părinți/tutori ai copiilor/elevilor aflați în risc de părăsire timpurie a școlii, ce vor participă la activitățile proiectului.

În vederea atingerii rezultatelor proiectului din Cererea de finanțare, Partenerul 2 – Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani va selecta și contracta experți potrivit Tabelului 1.

Tabelul 1.  Experți  pentru asigurarea expertizei necesare realizării activităților aferente atingerii rezultatelor  proiectului

Conform  Ordinului MEN nr. 3920/2018 de aprobare a Procedurii de sistem privind selecția și recrutarea experților,  în procesul de recrutare și  selecție experți în cadrul proiectelor cu finanțare externă nerambursabilă vor fi evaluați candidații care corespund cumulativ condițiilor generale și termenilor  de referință pentru participare mai jos menționate.

1. III.             CONDIȚII GENERALE:

Expertul:

a)  are cetățenie română/cetățenie a altor state membre ale Uniunii Europene  sau a  statelor aparținând Spațiului Economic European cu reședința în România;

b)  are capacitate de exercițiu deplină;

c)  îndeplinește condițiile de studii superioare de lungă durată absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă;

d)  are experiență în domeniu conform cerințelor postului;

e)  nu  a  fost  condamnat/(ă)  definitiv  pentru  săvârșirea  unei  infracțiuni  contra  umanității, contra statului ori contra autorității, de serviciu sau în legătură cu  serviciul,  care  împiedică  înfăptuirea  justiției,  de  fals  ori  a  unor  fapte  de  corupție  sau  a  unei  infracțiuni  săvârșite  cu  intenție,  care  l-ar  face/care  ar  face-o  incompatibilă  cu  exercitarea  funcției,  cu  excepția  situației  în  care  a intervenit reabilitarea;

f) îndeplinește alte condiții generale în funcție de specificul proiectului.

1. IV.             TERMENII DE REFERINȚĂ PENTRU POSTURILE SCOASE LA CONCURS:

a)      Denumire  expert: conform Tabelului 1

b)      Număr posturi vacante: 7 experți.

c)      Perioada  estimată  pentru  derularea  activității:  de  la  semnarea  contractului  până  la data maximă de 13 mai 2021. Experții vor  presta  activități  într-un  număr  total  estimat  de  luni, conform Tabelului 1.

d)  Descrierea  activităților:  conform  fișelor de post anexate

e)  Descrierea  sarcinilor/atribuțiilor:  conform  fișelor de post anexate

f)  Cerințe/competențe necesare (fără a se limita la acestea): conform  fișelor de post anexate

g)  Abilități:

- capacitate de lucru în echipă;

- orientare spre rezultate și atingerea obiectivelor în termenele prevăzute;

- capacitate de analiză și sinteză;

- capacitate  organizatorică  şi  administrativă  pentru  planificarea  şi  desfășurarea întâlnirilor de lucru în echipe interdisciplinare;

- capacitatea de a organiza activități de cercetare evaluativă;

- capacitatea  de  a  organiza  activități  de  documentare  și  de  redactare  a  textului științific;

- capacitatea de a realiza documente cadru pentru buna desfășurare a proiectului;

- capacitatea de utilizare a documentelor de politică educaţională şi europeană.

1. V.                DOSARUL DE CONCURS:

În conformitate cu prevederile art. 6 din H.G. nr. 286/2011 cu modificările și completările ulterioare, dosarul de  înscriere la concurs va conține următoarele documente:

a)  Cerere de înscriere, conform modelului din Anexa 1 la anunțul de selecție;

b)  Scrisoare de intenție;

c)  Copia  actului  de  identitate  sau  orice  alt  document  care  atestă  identitatea, potrivit legii, după caz (semnată de candidat);

d)  Copiile documentelor care atestă nivelul studiilor și ale altor acte care atestă efectuarea unor specializări, copiile documentelor care atestă îndeplinirea condițiilor specifice;

e)  Alte  acte  doveditoare  privind  experiența/expertiza,  calificările  specifice aferente poziției;

f)  CV  format  Europass  datat  și  semnat  pe  fiecare  pagina  (CV-ul  trebuie  să conțină  obligatoriu  date  de  contact  valide  – adresa  de  e-mail  și  număr  de telefon);

g)  Cazierul  judiciar  sau  o  declarație  pe  propria  răspundere  că  nu  are  antecedente  penale  (candidatul  declarat admis la selecția dosarelor, care a depus la înscriere o declarație pe propria răspundere că nu are antecedente  penale, are obligația de a completa dosarul de concurs cu originalul cazierului judiciar, cel mai târziu până la data primei probe a concursului);

h) Adeverință medicală care să ateste starea de sănătate corespunzătoare, eliberată cu cel mult șase luni anterior  derulării concursului de către medicul de familie al candidatului sau de către unitățile sanitare abilitate;

i) Declarație de disponibilitate conform modelului din Anexa 2 la anunțul de selecție.

Documentele  doveditoare  ale  studiilor  și  experienței/expertizei  declarate  în  CV  (copii  ale diplomelor de studii, adeverințe de lucru, alte documente doveditoare)  se prezintă însoțite de documentele originale și se depun certificate  pentru conformitate cu originalul sau în copii legalizate.

VI. BIBLIOGRAFIA DE CONCURS (după caz):

-Obiectivele Programului Operațional Capital Uman (POCU) 2014-2020, Axa Prioritară 6. ”Educație și competențe”.

-Manualul beneficiarului pentru Programul Operațional Capital Uman 2014-2020.

-Ghidul Solicitantului – Condiții Generale și Condiții Specifice Școala pentru toți.

VII. MODALITATEA DE DEPUNERE A CANDIDATURII:

Candidații vor depune documentele la sediul  Inspectoratului Școlar Județean Botoșani  din  Botoșani, str. Nicolae Iorga, nr. 28,  în zilele lucrătoare, între orele 8.00-16.00, până la data de 06 septembrie  2018.

Candidaturile  transmise  după  data  limită  indicată  în  anunțul  de  selecție,  precum  și  cele incomplete vor fi respinse.

VIII. PROBELE DE CONCURS:

a)        Proba de evaluare a dosarului;

b)        Interviul.

În urma probei de evaluare a dosarului și afișarea rezultatelor parțiale, eventualele contestații vor fi depuse la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani în termen de 24 ore de la data publicării rezultatelor, sub sancțiunea decăderii din acest drept. Interviul nu se contestă.

Comunicarea rezultatelor la contestațiile depuse se face  prin afișare la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani, precum și pe pagina web a Partenerului 2 – Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani, la adresa  http://www.isjbotosani.ro/categorie/P.O.C.U., conform graficului.

Ca urmare a desfășurării probelor de evaluare, comisia va stabili clasamentul candidaților în ordinea descrescătoare a mediei notelor acordate. Candidații vor fi declarați admiși în ordinea descrescătoare a punctajului, în limita numărului de posturi din anunțul de selecție.

Rezultatele finale ale selecției se afișează la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani, în termen de o zi lucrătoare de la ultima proba de concurs, prin specificarea punctajului final al fiecărui candidat și a mențiunii “admis” sau “respins”, precum și pe pagina web a Partenerului 2 – Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani, la adresa  http://www.isjbotosani.ro/categorie/P.O.C.U.

Candidații care îndeplinesc baremul minim pentru selecție, dar nu sunt în lista celor declarați admiși, vor constitui corpul de rezervă pentru poziția respectivă pe toată perioada derulării activității.

IX. CALENDARUL DE DESFĂȘURARE AL CONCURSULUI:

(în zilele lucrătoare, între orele 8.00-16.00)Depunerea dosarelor7 septembrie 2018Verificarea eligibilității administrative a dosarelor7 septembrie 2018, până la ora 14.00Afișarea rezultatelor selecției în urma verificării eligibilității administrative a dosarelor10 septembrie 2018, până la ora 14.00Depunerea eventualelor contestații10 septembrie 2018Soluționarea eventualelor contestații și afișarea rezultatelor după contestaţii11 septembrie 2018Realizarea evaluării dosarelor11 septembrie 2018, până la ora 14.00Afișarea rezultatelor în urma evaluării dosarelor12 septembrie 2018, până la ora 14.00Depunerea eventualelor contestații12 septembrie 2018Soluționarea eventualelor contestații și afișarea rezultatelor după contestaţii13 septembrie 2018, ora 10.00Interviul14 septembrie 2018Afișarea rezultatelor în urma interviului17 septembrie 2018Afișarea  rezultatelor  finale

Afișat astăzi, 20 august 2018, la sediul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani.

Inspector Școlar General,

Prof. Gabriel Hârtie

Anexa 1 la Anunțul de selecție

CERERE DE ÎNSCRIERE

la procesul de recrutare și selecție a experților pentru posturile vacante

din echipa organizației beneficiare/partenere în proiect

-în afara organigramei organizației-

 conform anunțului de selecție nr. 8110/20.08.2018

pentru proiectul Șansa la educație, viitor asigurat (SEVA), cod SMIS 107590

Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Neamț

Partener 2: Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani

în cadrul (sub)activităților: ……………………………………………………………

postul vizat ………………………………………………………………………………

Da

Nu

3. DISPONIBILITATE

Sunt  apt  și  disponibil  să  lucrez  ca  expert  în  perioadele  menționate  în  declarația  privind  disponibilitatea (conform contractului care va fi semnat de părți)

Da

Nu

Data completării

Semnătura

Fiecare  candidat  își  asumă  responsabilitatea  declarației  disponibilității  pentru  perioada de angajare prevăzută în anunțul de selecție.

Data: __________________                                                               Semnătura: _________________

Anexa 2 la Anunțul de selecție

DECLARAŢIE DE DISPONIBILITATE

Subsemnatul/ subsemnata ___________________, cu domiciliul în __________________________________________________________________, legitimat cu CI/BI, seria : ___ , nr. :______ , declar că, în cazul în care sunt selectat pentru postul de………..,  sunt disponibil(ă) pentru a îndeplini în totalitate atribuţiile aferente postului de ……………… în cadrul proiectului ……………….., desfăşurat de ………………………, în parteneriat cu ………………….., în perioada:

Menţionez că în acestă perioadă nu am alte obligaţii de muncă ce pot să împiedice îndeplinirea în condiţii optime a atribuţiilor aferente postului de ………………….. în cadrul proiectului sus-meţionat.

Prezenta declaraţie de disponibilitate îşi menţine valabilitatea în cazul prelungirii perioadei de execuţie a proiectului.

Potrivit rezultatelor repartizării computerizate anunţate de Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Alba, şase elevi din judeţ au fost admişi la liceu cu medii sub 3, cea mai mică fiind 2,26, cu care un elev a intrat la Liceul Tehnologic Sebeş, specializarea Industria textilă şi pielărie.

La polul opus, cea mai mare medie de admitere a fost 9,96, obținută de trei elevi. Doi dintre elevi au fost repartizați la Colegiul “Inochenţie Micu Clain” din Blaj, la specializările Ştiinţele Naturii şi Filologie, iar cel de-al treilea la Colegiul Naţional “Horea, Cloşca şi Crişan”, la specializarea Matematică – Informatică.

Potrivit sursei citate, în judeţul Alba au fost repartizaţi 2.103 elevi, în timp ce 14 au rămas nerepartizaţi, pentru că au trecut prea puţine opţiuni.

Menţionăm că media minimă de promovare, pe disciplină, este 5, iar media finală, totală, a tuturor disciplinelor, necesară pentru promovarea Bacalaureatului, este minimum 6.

Sursa: RomaniaTv

Surse din rândul anchetatorilor au declarat, astăzi, că în cazul privind tentativa de fraudare a examenului de bacalaureat există înregistrări în care suspecţii discută despre coruperea unor profesori de la patru licee importante din municipiul Arad, pentru ca aceştia să-i ajute pe candidaţii care au plătit mită.

În seara de 29 iunie, profesoara de limba română Lavinia Biţ de la Liceul Tehnologic “Iuliu Maniu” a mers acasă la inspectorul general adjunct Mihai Spânu, în cartierul Micălaca din Arad. Cei doi au purtat o discuţie privind modul în care vor fi ajutaţi candidaţii care au plătit pentru a lua examenele.Totodată, cei doi s-ar fi înţeles că vor împărţi în mod egal banii încasaţi, dacă vor reşi să-i promoveze ilegal pe candidaţii care au plătit.La finalul discuţiei, înainte ca profesoara să părăsească locuinţa lui Spânu, anchetatorii au descins şi i-au imobilizat pe cei doi, ridicând probele, între care suma de 9.150 de euro şi peste 3.000 de lei.

De asemenea, de la şcolile menţionate vor fi audiaţi elevi, dar şi părinţii acestora, însă după finalizarea examenului de bacalaureat.

Procurori ai Parchetului Tribunalului Arad au descins, în noaptea de duminică spre luni, la locuinţele inspectorilor şcolari Mihai Spânu şi Simona Crîsnic şi la locuința profesoarei Lavinia Biţ, ridicând mai multe probe în dosarul de trafic de influenţă la bacalaureat, după ce suspecţii ar fi primit bani în schimbul promisiunii că vor ajuta mai mulţi candidaţi să promoveze examenul.

Inspectorii şcolari Mihai Spânu şi Simona Crîsnic şi profesoara Lavinia Biţ au fost audiaţi de procurori, pe parcursul nopţii, iar Spânu, adjunct al şefului Inspectoratului Şcolar Judeţean Arad, a fost reţinut pentru 24 de ore, ceilalţi doi suspecţi fiind cercetaţi în libertate. Ulterior, Mihai Spânu a fost arestat la domiciliu pentru 30 de zile.

Potrivit unor surse din rândul anchetatorilor, în urma percheziţiilor din locuinţele celor trei au fost ridicaţi aproximativ zece mii de euro şi liste cu nume ale unor absolvenţi de liceu care ar fi plătit ca să promoveze examenul.

În timpul anchetei, investigatori sub acoperire s-au prezentat drept părinţi în faţa celor trei dascăli, pretinzând că vor să se asigure că toate probele bacalaureatului vor fi promovate de către copii.

Procurorul Codrin Gavra declara că ancheta în acest dosar a început în urma unui denunţ, iar SRI a sprijinit această anchetă.

Potrivit unui document primit ca răspuns de la Inspectoratul Județean de Poliție Iași de către studentul Maxim Tulbure, care a înaintat plângerea, polițiștii fac “cercetări sub aspectul săvârșirii infracțiunii de abuz în serviciu”.

“Sesizarea a fost făcută inițial la DNA și apoi redirecționată către noi. Există un dosar penal în lucru pentru săvârșirea infracțiunii de abuz în serviciu”, a declarat, astăzi, Anca Vîjiac, purtător de cuvânt al IPJ Iași.

Plângerea depusă de studentul respectiv reclama încasarea, fără bon fiscal, a unor taxe neprevăzute în contract și folosirea pe pacienţi a unor materiale didactice stomatologice expirate.

Maxim Tulbure reclamă că mai mulți tineri care urmează cursurile universității sunt obligați să plătească cu până la 600 de euro mai mult dacă întârzie plata taxei cu o singură zi.

“Nu ni s-a adus cunoştinţă de aceste taxe, însă suntem obli­gaţi să achităm o taxă cuprinsă între 35 şi 40 de euro pentru absenţe, chiar dacă nu am absentat. Ne-au fost anulate adeve­rinţele medicale fără nicio explicaţie pertinentă sau bază legală, fiind acceptate doar cazurile de spitalizare. Chiar şi la unele obiecte la care nu s-au ţinut cursurile sau stagiile practice am fost obligaţi să achităm taxa pentru absenţe. Am plătit şi reexaminarea de 35 de euro a unui examen, în condiţiile în care nu am fost examinaţi niciodată!“, se arată în plângerea studentului.